からだサポートげんき

今日も見学にお越しくださりありがとうございました。

からだサポートげんきのブログをお読みいただき誠にありがとうございます。

本日は、幼稚園の年中さんの男の子と保護者様、弟さんに見学に来ていただきました。

保護者様のニーズは、ちゃんと療育をしてくれる施設がいいとのことで、保護者様自らホームページを見て、







からだサポートげんきを見つけてくださったそうです。

誠にありがとうございます。





まずは、簡単にからだサポートげんきの特徴を説明させていただきました。




1. 体を動かすことが脳を大きく、正しい姿に育てる。








2. 子供ごとに担当制になっており、子供を責任を持って先生が見守り、その子にピッタリの療育を考えることでより効果的な成長を期待できる。








3. 子供の明るい未来のために、保護者様、児童本人から希望を聞き、幼稚園、小学、中学と真摯に向き合って行きます。






これらの事をお話ししているうちに授業が始まりました。


今日はマット運動を行いました。




年中のお子様も最初は、運動しないと言っていましたが、お友達がするカエルとびをみて、






自分も出来ると思ってくれて、何と初日で一緒にマット運動に参加できました。




「　エライ！　」







運動療育の後の勉強時間でもそれぞれにピッタリの教材を利用した療育やお子様によっては宿題をするなどの活動を見ていただきました。


最後は、ちゃんと自分で出してきた本やおもちゃを自分でおかたずけしていただきました。





お母さんの子育てが上手なんだな。と感心しました。



そして、帰りにまた来たいとお子様が言ってくれたので、まだ正式にお子様の通所が決まった訳ではありませんが、きっとこのお子様は来て頂けると期待しています。そして子供にピッタリの施設だと思います。


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げんきの療育に興味をお持ちな方は、お気軽にお問い合わせください。

電話番号（076-255-0027）

担当　西尾まで

放課後デイに求められていることって何だろう？

からだサポートげんきのホームページをご覧いただき誠にありがとうございます。

保護者様と子供の会話で、最近ちょっと気になることがあります。

いつもの様に帰りの車に子供を乗せて保護者様と簡単な立ち話をすると決まって保護者様が子供に問いかけることがあります。




「〇〇くん（ちゃん）、今日もげんきさん楽しかった？」







「ん？」






ほとんど保護者様の第一声がこの言葉です。

今まで、あんまり気にせずに聞いていましたが、近頃妙に気になるようになってます。

私たちは、施設で子供たちの将来のために運動を通じて体を鍛え、脳を大きくし、子供の明るい未来を届けることを目的にしてきましたが、もしかしたら保護者の皆さんとズレが生じているのかな？って思ってしまします。


そこで、より注意深く会話を観察していると、やっぱり







「〇〇くん（ちゃん）、今日もげんきさん楽しかった？」





実は、多くの保護者様のニーズは、一旦子供が放課後デイに通いだすと、楽しいかが重要な要素になるんだなぁ。


と短絡的に考えるのは間違いです。



げんきでやっていることを信じてくれているから、子供には


「〇〇くん（ちゃん）、今日もげんきさん楽しかった？」となるのかな？



放課後デイに求められていることを自分なりに整理すると、

保護者様は、

1.  契約時の療育内容の実行と結果を求めている。
2.  楽しい時間を過ごしてほしい。　　の主に２つ

子供は、
１.  療育よりも楽しく過ごしたい。　←   何と言ってもこれに尽きます




療育の内容は、保護者様から見えにくいので、子供との会話で毎日感じられる



「〇〇くん（ちゃん）、今日もげんきさん楽しかった？」となるんだと思います。


そこで、げんきでは、子供により楽しい時間を過ごしてもらえるように運動療育の内容をより楽しいものに改良して行きます。

そして、保護者様にいつでも笑顔で



「今日もげんき楽しかった！」



と言ってもらえるように職員でプログラムを練り直します。

ちょっとした会話の中に保護者様、子供のニーズが隠されていることを再認識しました。


そろそろ、来年の新一年生のお子様が動き出す時期です。

げんきでは、新1年生のお子様の受け入れを開始しています。　

お気軽にお電話ください。

 げんきでは、差があってもいいので一歩一歩できることを増やす努力を、子供本人、保護者、職員がしています。

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放課後等デイサービスの見学とは。何を見聞きすればいい？

からだサポートげんきのブログをご覧いただき誠にありがとうございます。

今回は、ホームページや相談員さんからの紹介で、見学をしたい場合は、どうすればいいのかを簡単ですが紹介しますね。

基本的に、10月11月は、新入学1年生が、来春からの放課後等デイを探す時期と言えます。

つまり、保護者様は放課後等デイを真剣に探し始めます。

このことは、放課後等デイも承知しており、保護者様からの電話を首を長くして待っています。

では、具体的にどうやって見学の予約をするのか？

答えは簡単。

まずは、気になっている施設に電話をしてみましょう。




そして、見学の意志を伝え、見学日時を決めます。

この時、施設からは、どのような点に困っていますか？や受給者証を持っていますか？など聞かれると思います。


例えば、からだサポートげんきや姉妹校のキッズサポートあゆみでは、受給者証を申し込んでいなければ、相談員さんのツテはあるかを確認し、なければ、保護者様に承諾を得た上で、相談員さんをあらかじめ紹介できるように準備しておくなど見学までに施設で様々な準備をしてくれます。

（全ての施設が、こうであるかは不明ですが…。）

保護者様が気になる点は、この電話で確認するのも一つです。

この電話予約を終了したら、次は見学です。

見学は、意外な落とし穴が潜んでいます。　







それは、





車の中ではげんきだった子供が、施設の入り口でいきなりぐずり出したり、慣れていない場所が怖いせいか早く帰ると泣き出したりといろんなトラブルが発生します。



施設の指導員は、慣れたもので驚きもしないのですが、保護者様が焦ってしまうことが多々あります。

まずは、入り口をスムーズに通り過ぎるために子供に「施設ってすっごく楽しいところ。」だと伝えていただきたいです。

そして、入り口を無事通過できたら、次は、各施設のプログラムに参加です。

ここも実は、難しいところです。

発達障害やグレーの子供たちなど、何らかの障害を持つ子供は、自分がプログラムに参加できるかを横から「ジ〜」と見ています。


自分も参加できそうなら参加してくれるし、




ちょっと無理かなぁ。となると参加しません。

たった、これだけのことなので、指導員は無理強いしません。ちょっとプログラムに参加すればできるようになるので、

この時点では参加を強要しません。

子供に楽しいところだと理解してもらえば成功です。

施設の方に毎日どんなことをしているのかを確認し、ニーズに合っているのかを確認し、ニーズに合っていれば、次は教材を見せてもらいましょう。

必ず、施設には教材が揃っているので、どんな教材を利用し、どういう効果が期待出来るのかまで確認しましょう。





そうすれば、安心して子供を預けることができます。

もし、ニーズに合っていないとなれば、他のデイを探すのもアリかと思います。

簡単ですが、見学の申し込みと見学時の注意事項を説明しました。参考になれば幸いです。


げんきでは、差があってもいいので一歩一歩できることを増やす努力を、子供本人、保護者、職員がしています。

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土曜日は、みんなでクッキング！カレー作りです。

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今回は、10日土曜日のカレー作りについてのお話です。






げんきでは、ソーシャルスキルトレーニングの一環として、クッキングをしています。

ソーシャルスキルトレーニングって何？　という方に豆知識です。

ソーシャルスキルトレーニングとは、社会生活に必要な訓練という意味です。

今回のカレー作りも、日常生活で必要なことですよね。



そこで、げんきのカレー作りは、玉ねぎやニンジンの皮むき、




お肉の炒め、カレー粉の投入と味の確認、ご飯やカレーを盛り付ける係、お皿やスプーンを洗って片付ける係など最初から最後まで自分たちでやってもらいます。




当然職員の手助けはありますが、必要以上に職員は手出ししません。

目的は、将来一人暮らしできるようにする。というものだから時間がかかっても必要以上に手助けをしません。

ちゃんと出来なくても次回はきっとできるようになると信じています。

そして、カレー企画は、子供たちにも大人気で、追加で6名の子供たちが参加してくれることになりました。

楽しいことすると子供たちがいっぱい参加してくれるので嬉しいです。

ソーシャルスキルトレーニングには、掃除機を使った掃除や、買い物など無数にあります。

げんきでは、差があってもいいので一歩一歩できることを増やす努力を、子供本人、保護者、職員がしています。

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一緒に働きたい仲間を一生懸命誘っています。届けこの想い。

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今回は、先日ある放課後等デイサービスの児童発達支援管理者の経験者の方との話しを書かせてもらいます。



この方は、20代の女性で訳あって今は放課後デイで働いていませんが、あまりにも優秀な方なので、一生懸命にげんきで働いてもらえないか誘っています。

この方、噂以上の優秀さということが話しているだけでわかります。


それと、優秀な人は子供に対してとにかく





この方と話しをすると話しが面白いほど一致します。

まず私が　「子供の可能性は無限大だから、本気で子供のしあわせを追求する施設を作りたい。

そのために、絶対に子供をしあわせにしたいと思う人材を今集めてるんだよ。」





Aさん「施設は、本来子供がしあわせになるためのお手伝いをする場所ですよね。

子供のしあわせって人それぞれでいいし、子供が楽しく人生を送るとこができるお手伝いって、本当最高ですよね。

けど、実際は、売り上げや子供集めに一生懸命になってた自分もいたんです。」


私「僕も経営者だから、わからないことはないよ。　けど、ある時から考え方を変えて、施設に子供が集まるようになったんだよね。

まず会社の使命に、【　全ての子供に明るい未来を届けることを使命とする】

とあるんだから、もう一度熟考して子供のしあわせの定義と施設方針を自分の中で確立したんだよ。

それが、【　げんきは、子供が明るい未来・笑顔でいっぱいの人生を送ることができるように、朗らかな心と生活に困らないように身辺自立ができるようになって、バスや電車、買い物など一人でできるようになるように職員一同本気で取り組む施設を作り、情熱あふれる職員が子供を本気でサポートするように徹底する。って決めたんだ。

正直まだまだ目指す完成度の１割程度かもしれないけど、本気で子供に体当たりする職員を集めてる。

だから、俺の夢に乗って一緒に北陸一番の施設作りに協力してほしい。　」と頼みました。







そしたらAさん「久しぶりに燃えてきた。確かめておきたいことがあるんですけど。　社長本気でこの事業続けるんですね。

社員を幸せにできますか？　社員がしあわせにならないといい施設はできませんよ。社員を幸せにする社長になってください。大丈夫ですか？

社長が私たちをしあわせにしてくれたら、私たちは、子供たちを幸せにする努力をしますので。」






ほんと、さすがです。ものごとの本質で話しをしてくる。



私「うちの会社はしあわせカンパニーっていうの知ってる？

俺は、会社作るときに、自分自身、家族、社員、子供達、保護者全員をしあわせにするという決心で、

この会社を、　しあわせカンパニーって名付けたから。安心して。約束する。」

Aさん「私のために将来、理想の校舎を一軒建ててください。そこでやりたいこといっぱいあるから。」


さすが優秀な方は、言うことが違うな。と感心しました。

感心しながら即答で「　理想の校舎を作ってあげる。２、３千万円くらいかかるかもしれないけどAさんほど優秀な人のためならお金なんて惜しくないし、Aさんならスッゲーいい施設運営してくれるだろうし、 OK。」と。

Aさんは、自分の理想の校舎像まで頭に描いているんだなぁ。　子供のためなら、どこまでも本気なんだなぁ。

Aさんの両親、見たことないけどすっごく素晴らしい方なんだろうなぁ。Aさんにいっぱい愛情を与えてきた方なんだろうな。

本当の愛情を知ってるAさんになら、子供たちをしあわせにできると思う。

こんな優秀で熱い方に仲間になってほしいなぁ。



そしたら、北陸で一番の施設に一歩近づける予感大です。

今いる社員も熱い方ばかりです、一人でも多くの子供にしあわせを届けられるように、会社を大きくし、しあわせの輪を広げられるように子供を第一に考える仲間をこれからも探して行こうと思っています。

それが、子供のしあわせにつながるのだから。

会社内のお話でした。



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げんきの授業Vol.2

げんきのブログをお読みいただき誠にありがとうございます。

今回は前回に引き続きげんきの療育って何してるの PART.2 「勉強編」です。



運動は楽しく体を動かし脳に血流を流し、頭をよくすることが目的でした。

勉強は、ちょっと違います。



そこで、げんきでは

１.  勉強の内容は、個人別プログラムの製作を始める予定です。（まだ未完成なので偉そうなこと言えませんが）


凸凹の子供は、できるできないの幅が大きい子供を指します。

そこで、例えばデジタル時計の読み方の練習でいえば、

１．　コイン集めゲーム　…　まずは数字のコインを集めます。



２．１～12 　までの数字を理解しているかの確認をします。




３．次にデジタル時計の絵に１で出力した数字を切りとり、指導員に言われた時間を時計に入れます。



４　確認の意味を含め、「時」「分」のないデジタル時計を準備します。




５．そして、指導員の言う通り何時何分を入れてもらい学習はおしまいです。

このように確実に子供が学べる仕組みを使います。



２. 身辺自立（身の回りのことをできるようにすること）は、こんな感じで進めます

①靴下履く練習をして　②服を着る練習して　③ 服を畳む練習をすると目標を決めて行きます。

視覚のトレーニングや簡単な作業訓練もしています。

これも、身辺自立のプログラムに沿って行います。

げんきの勉強は、取り組み中のプログラムが出来るようになるまでやり切ります。

そして、家とげんきが同じプリントを行い一緒にお家でも取り組んでもらうこともできます。

そうすることで、保護者の皆さんに進捗状況も把握して頂きます。

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げんきの子供はどんな授業してるの？　お答え大公開します。

いつもげんきのブログをお読みいただきまして誠にありがとうございます。

お母さんや相談員さんから、小学校の勉強はわかるけど、初めて通わせる放課後等デイサービスの授業ってどんなことするのか全然想像できないんですけど？とご質問を受けます。




そりゃそうですよね。わかります。



誰もが通った小学校は説明なしでも20年前を思い出せばそれだけのことです。

しかしながら、放課後等デイサービスは、保護者の皆さんが小学生の時にはなかったので、思いだしようがないのです。

そこで、げんきに限りですが、授業内容をお知らせしますね。

げんきは、運動療育型施設と呼ばれています。授業内容は、その名の通り、運動を授業の中心にしています。





運動するだけ？　






いいえ違います。

げんきの授業の狙いは、

1. 楽しく体を動かしながら脳の働きを良くし、同時に

2 .切り替えや

3.座る練習をするなどいろんな効果が期待できる授業を心がけています。


げんきの授業の一部を公開しますね。

ちょっとでもイメージしやすいように今回の写真のモデルは、小学一年生のお友達です。

例えば

跳び箱





マット運動




ラダー運動（グーパーグーパーやケンケンパーなどいろんな動きをしながらハシゴのような四角の中を歩きます）





平均台 低くしてあるので落ちても安心です。



他にも

みんなでダンボールのお家を作ったり





今年は暑かったのでお水遊びもしました。





勉強だって頑張ってますよ。

このテキストは、お母さんのお手製です。


放課後等デイサービスの授業って実に多彩です。

だから先生も大忙しです。

障がいやグレーのお子様は、それぞれ特徴がありますが、運動はみんなに一定の効果があります。

そこでまずは、小さな間に脳を大きくする運動を取り入れています。ここまでが子供全員の共通科目です。

しかしながら、勉強はみんな一緒はあまり意味がありません。

次回は、げんきの勉強編をおしらせします。    

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信念が最高の療育を生み、子供たちの明るいミライを作ります

いつもげんきのブログをお読みいただき誠にありがとうございました。

先日見学いただきました保護者様にプログラム見学後すぐに契約のお日にちを決めていただきました。

誠にありがとうございます。



この保護者様のご要望は、からだを動かす、幅広い年齢の子供たちと遊んでほしい。

というものでした。

私は、げんきで行なっている

コーディネーション運動　…   同時に２つ以上のことを行いながら動く運動。マット運動・ラダーの運動など様々な運動で頭の血流を良くし、頭の働きをよくする。





視覚トレーニング　…   放課後等デイサービスで利用する独特のグッズを利用します。



文字を揃って読む練習・言われた数字をそのまま覚える。逆に覚えるなどいろんな訓練を見てもらいました。

休憩時間を挟みソーシャルスキルかるた。をしました。

いろいろなトレーニングの後、お母様とお話していると、お母さんの我が子の将来に対する不安と、



普通級に行かせたいという前向きな思いが伝わってきました。





正直、私たちは、障害を持つお子様の療育のプロですが、絶対にこうなるということを断言できません.


けれど、私たちも人の子です。　お母さんの真心を見るたびに子供たちの生き辛さやできないことをどうやったら解決できるのかを日々必死で考えています。

例えば、毎日今日くるお子様の療育内容の確認。　

各子供ごとの療育内容のホワイトボードへの書き出し。




  毎月１度の外部研修。





毎月行われる社内研修など、とにかく勉強しまくってます。

他の事業所の方にそんなに勉強して時間やお金が勿体無くない？


社員よく勉強会に参加してくれるね。　うちの施設はそこまでやれないなぁ。


と言われます。　





が考えてみてください。







学習塾には、成績が伸びることを期待して行かせるのに、放課後等デイはあまり結果を求められません。




おかしくないですか？




これからのげんきは、徹底的に保護者の要望に答える努力をします。

しあわせカンパニーの２施設（げんき・あゆみ）は北陸NO.1の顧客満足を目指します。

そして、すべての子供に明るいミライをお届けします。　これが、私たちの信念です。

あゆみ・げんきで今週も２件見学のご予約をいただきました。

ありがとうございます。今月来月で施設選びを完了させる保護者の方も多いようですので、ちょっとだけお急ぎになってくださいね。


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必見です！お勧めの本を紹介します。

からだサポートげんきのブログをご覧いただき誠にありがとうございます。

今回のお話は、今まで読んだ本の中でも衝撃






を受けるくらい為になった本を紹介します。



奥田健次さんの「奥田健次の出張カウンセリング」です。




1,430円です。

実は、この本のすごいところは、どちらかというと自閉症の傾向が強い子供たちにすぐに効果が出る対処方法を紹介しているところです。

例えば、オムツが取れない１０歳の子供が一発でオムツが取れるようになった実話など様々な実践方法が、漫画で紹介されています。

画期的だと思いませんか。

すごく読みやすく、すぐに実践できるのが特徴です。

放課後等デイサービスの職員も知らなかった驚きが沢山詰まった良書でし。

ぜひ、自閉症のお子様のお父さん、お母さんに読んでいただきたい推薦図書です。

読んでみてくださいね。

誰も教えてくれない、放課後等デイの選び方。　知らないと損。Part2

誰も教えてくれない、放課後等デイの選び方。 知らないと損。Part2です。

前回は、気に入った施設を見つけてまずは電話をしてみた。



この時に起こる悲劇についてのお話です。



実は、相談員さんが紹介してくれた、自分でホームページを探して気に入った施設を見つけた時に起こる悲劇は、みなさんが気にいるということは、他の保護者も気に入っている場合がほとんどなのです。

結果、定員いっぱいで通えない。こんな話をよく聞きます。

考えてみましょう。

状況１　　期中の申し込みについて

他社のことは正確にわからないので、からだサポートげんき、キッズサポートあゆみの場合で考えてみます。

手前みそですが、２校舎ともほぼ定員いっぱいで人気のある施設だと言ってもいいのではないかと思います。

そんな状況でも、何人かのお子様は合わないといことでお辞めになります。そのお子様が抜けた分だけ施設に来ていただきます。

状況２　4月から来ていただくお子様の場合

人気のある施設の定員は10名。ほとんどが小学生だとして一年間で辞める子供の数は、毎日来ない子供もいるので２５人登録していると仮定します。25人が、6学年いるので1年間で４.２人卒業します。



人気のある施設は、10月の入学時検診終了後、１週間で3〜4名ほど見学申し込みがあります。

ということは、必ず、げんき・あゆみを選んでいただけるということでもないので、どんなに遅くても約1月間、年末12月ごろには来春入学の子供が決まります。

なので、就学前検診のタイミングまでにまずは施設の見学に行くことをお勧めします。

そうすれば、新1年生のお子様はある程度お気に入りの施設に通う事ができると思います。

悲劇を回避するには、みんなが動き出す前に施設を見学しておくことをお勧めします。

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